物理教案（物理教案模板）

本文目录一览：

• 1、八年级物理教案:《浮力》
• 2、高中物理教案范文【三篇】
• 3、高中物理光的干涉教案大全
• 4、物理教案
• 5、高一物理上册必修1《运动快慢的描述──速度》教案

八年级物理教案:《浮力》

1、最后演示实验验证浮力产生的原因，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出，但乒乓球并不上浮，直到水倒满后，乒乓球还沉在水底没有浮起来，因为乒乓球下部没有水，所以没有受到水对其向上的压力，只有水对乒乓球竖直向下的压力，所以乒乓球始终沉在水底。

2、思路2是对的。根据F浮=ρgv排 ρ和g是知道的。而v排 却不确定。因为分别捏成实心球和碗状，不能确定体积谁大谁小。

3、第一空应该填（试管）从而得到玻璃水的体积表达式Ⅴ2=h3S（S为试管的底面积）根据实验数据，可得到：下面F1和F2表示试管两次漂浮在水面时所受浮力，试管的质量m1=G1/g=F1/g =h1Sp水g/g=hSp水 试管与管内玻璃水的总质量 m=G/g=F2/g=h2Sp水g/g=h2Sp水。

4、所以V排=（ρ冰V冰+ρ铅V铅）/ρ水大于V水+V铅，也就是排开的大于融化后的，所以页面要下降。处理类似的浮力问题，对于公式的灵活运用尤其重要，特别是关于浮力的四种求法，如何在做题中选择合适的方法是解题是否便捷和能否求得正确答案的先决因素。所以遇见不会的提，不放四种方法都套一下。

5、先求出浮力：8N-6N=2N 求体积：浮力=P水GV 2N=1000X10XV V=0.00002m质量：m=G/g=8N/10N每千克=0.8千克 密度=质量/体积=0.8千克/0.00002m=4000千克每立方米 太简单了。

高中物理教案范文【三篇】

【 #教案# 导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。

作业：让学生业余时间到物理实验室观察电度表如何利用涡流，写出小文章进行阐述. 篇二：《电势差电势》 教材分析 （一）、教材的地位和作用 本节是人教社物理选修3-1第一章第5节的内容，本节处在电场强度之后，位于静电现象前，起到承上启下的作用。

篇一：精选高三物理教案模板范文 《力的合成》是xx必修x第五章“力与平衡”第x节的内容，是本章的重点内容之一；力学是高中物理的基础，所以本章内容教学的好坏关系到高中物理教学的成败，因此本章的教学尤其重要。

高中物理教案1 【课题】人教版《普通高中课程标准实验教科书物理（选修3—1）》第一章第二节《库仑定律》 【课时】1学时 【三维目标】 知识与技能： 知道点电荷的概念，理解并掌握库仑定律的含义及其表达式； 会用库仑定律进行有关的计算； 知道库仑扭称的原理。

高中物理光的干涉教案大全

教学目标 知识与技能：使学生回顾人类对光的本性的认识发展过程，掌握光的干涉现象，尤其是双缝干涉实验的原理与应用。过程与方法：通过自主学习与小组合作的方式，帮助学生深入理解双缝干涉实验中光的干涉条件和规律。情感态度价值观：培养学生的合作精神与自主探究科学知识的能力。教学重点 理解双缝干涉产生的条件。

高中物理光的干涉教案大全一 【教学目标】 知识与技能： （1）在学生已有几何光学知识的基础上引导学生回顾人类对光的本性的认识发展过程 （2）在复习机械波干涉的基础上使学生了解产生光的干涉的条件和杨氏实验的设计原理。

劈形空气薄膜的干涉 实验步骤：取两块一样大小的矩形平板玻璃，表面清洗干净并晾干。把玻璃对齐叠在一起，在两块玻璃之间的一端垫一层薄纸片，然后用橡皮筋把两端都扎起来。观察时，把它拿近窗口，使光的入射角小些，玻璃片上即显出干涉条纹。用手指捏住加压，条纹会移动。

在现代科技中，光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象，通过精确控制膜的厚度，使得反射光相互抵消，提高透射光的效率，D选项正确。通过薄膜干涉这一奇妙的物理现象，我们不仅能深入了解光的波动特性，还能将其应用到精密仪器的制造和日常生活中，展现了物理学的实用价值。

高中物理《光的干涉—薄膜干涉总结及应用》薄膜干涉的概念 原理 薄膜干涉是指当入射光照在薄膜（如肥皂膜、油膜、空气膜等）的不同位置时，由于薄膜厚度上薄下厚，来自前后两个面的反射光路程差不同，叠加后出现明条纹或暗条纹的现象。

高中物理《对“光的双缝干涉”现象及条纹间距的分析》光的双缝干涉现象 光的双缝干涉现象是波动性质的一种重要表现。当频率相同、振动情况相同的两列光波在空间某些区域相遇时，它们会相互叠加，形成稳定的加强区和减弱区，从而在屏幕上呈现出明暗相间的干涉条纹。这一现象证明了光具有波动性。

物理教案

从生活中常见的形变现象出发，培养学生的观察能力。 在探究形变的过程中，引导学生进一步探索形变与弹性之间的关系后，使学生了解探究弹力的实际意义，学会探究物理规律的一般方法。 通过观察微小变化的实例，初步接触“放大的方法” 情感、态度价值观 在实验中，培养其观察、分析、归纳能力，尊重事实的科学探究精神。

高中物理光的干涉教案 教学目标 知识与技能：使学生回顾人类对光的本性的认识发展过程，掌握光的干涉现象，尤其是双缝干涉实验的原理与应用。过程与方法：通过自主学习与小组合作的方式，帮助学生深入理解双缝干涉实验中光的干涉条件和规律。情感态度价值观：培养学生的合作精神与自主探究科学知识的能力。

以下内容为 收集整理八年级物理教案：《浮力》，供大家学习参考。《浮力》一课，是前面学过力学知识的延伸与扩展，是初中力学部分的重点与难点，也是中考的热点知识。它综合运用到了各方面的知识，如，力的测量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、压力、压强等重要知识。

物理教案模板范文1 第一节，《认识静电》教学反思 一，这堂课的核心就是要做好几个演示实验： （1）用两个通草球分别接触用丝绸摩擦过的玻璃棒，两个通草球互相排斥。 （2） 用两个通草球分别接触毛皮摩擦过的硬橡胶棒，两个通草球也互相排斥。

高一物理上册必修1《运动快慢的描述──速度》教案【一】 教学准备 教学目标 知识目标 理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。 理解平均速度，知道瞬时速度的概念。 知道速度和速率以及它们的区别。

高一物理上册必修1《运动快慢的描述──速度》教案

知道物体运动的快慢（即位置变化的快慢）可以用平均速度和瞬时速度来描述。 理解平均速度和瞬时速度，知道瞬时速度的大小简称速率 知道平均速度和瞬时速度在描述运动快慢方面的区别和联系 理解加速度的概念，知道加速度是矢量，加速度的方向表示物体速度变化的方向。

模块的知识内容有三点：什么是曲线运动（章引）；曲线运动是变速运动；物体做曲线运动的条件。 学情分析 在初中，已经学过什么是直线运动，什么是曲线运动，也知道曲线运动是常见的运动，但是不知道曲线运动的特点和原因。

即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s， 则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。

高一物理上册必修1《牛顿第一定律》教案【一】 教学准备 教学目标 知识与技能 ⑴体会伽利略的理想实验思想。 ⑵理解牛顿第一定律的内容及意义；理解力和运动的关系。 ⑶理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。 过程与方法 ⑴通过回顾历史探究过程理解牛顿第一定律的形成过程。

#高一物理教案力的分解精选篇1# 学生情况分析 根据上学期的期未成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。加强基础教学及学习方法的指导。